У Айданы сенсомоторная алалия и задержка психоречевого развития. Благодаря пройденным курсам реабилитации, малышка начала сотрудничать с педагогами, улучшались понимание обращенной речи и социально бытовые навыки.
После прохождения реабилитационного курса девочка стала хорошо взаимодействовать со специалистом, прекратились истерики, время адаптации к новым помещениям и снарядам сократилось до 6-8 минут. Айдана стала использовать зрительный контакт – «глаза в глаза» и тянуть руку, чтобы получить желаемое или, когда ей требуется помощь, стала хорошо переносить вращения вперед-назад и влево-вправо, что свидетельствует о стабилизации вестибулярного аппарата.
С инструктором по адаптивной физической культуре Айдана работала над улучшением сенсорно-моторных навыков. Девочка научилась держать равновесие, бросать и ловить мячик, бегать, прыгать, ползать и даже кататься на самокате.