В 2 года Сара перестала смотреть в глаза и отзываться на имя, к этому времени у девочки так и не появилась речь. Врачи диагностировали - задержку психоречевого развития и расстройство аутистического спектра.
После курсов реабилитации во всех направлениях развития, девочка дала положительный результат.
На занятиях по адаптивной физической культуре Сара освоила комплекс упражнений по прыжкам, переворачивания, кувырки, наклоны, ползание, лазание по гимнастической стенке, метание мячей.
За время курсов улучшился навыкам «поведения слушателя». Педагог вел работу по обучению новым инструкциям с использованием визуальных подсказок. Девочка начала хорошо сортировать глаголы по трем критериям. Проводились упражнения на развитие графомоторных навыков.