Адаму 7 лет, он родился с гипоксией, сразу был поставлен на учет к невропатологу. Специалисты диагностировали расстройство психологического и поведенческого развития, общее недоразвитие речи 1 уровня с выраженными эмоциональными и поведенческими расстройствами.
За время интенсива у Адама улучшилось сотрудничество с педагогом, мальчик с большим желанием выполняет все инструкции и задания. Он научился сортировать и различать предметы по функциям, категориям и характеристикам, находить лишний предмет в комплекте, играть в настольные игры - лото и домино, соблюдая правила и спокойно ожидая своей очереди в игре.
Также Адам научился различать двухкомпонентные инструкции формата существительное-и-существительное, глагол-существительное, существительное-глагол, сортировать предметы из 5 различных категорий. У ребенка наблюдается положительная динамика в понимании обращенной к нему речи, он может произносить отдельные слова и словосочетания.
В рамках реабилитации Адам также прошел курс гипербарической кислородной терапии, что, безусловно, дало толчок к улучшению когнитивных, речевых и ментальных функций мальчика.
