Имрану 11 лет. Маму беспокоило, что к 2 годам у малыша отсутствовали речь и указательный жест. Специалисты диагностировали задержку психоречевого развития с аутичной формой поведения, синдром дефицита внимания с гиперактивностью.
За период реабилитации специалистам удалось увеличить словарный запас ребёнка, Имран научился давать развёрнутый ответ. Улучшились ритм и темп речи. Выросли показатели развития наглядно-образного и словесно-логического мышления. Речь мальчика приобрела интонационный окрас и стала более разборчивой.
На занятиях по сенсорной интеграции специалистом был подобран ряд упражнений на улучшение чувствования своего тела, работы с проприоцептивной системой и связи глаз-рука. По результатам занятий Имран стал лучше владеть своим телом, выполняя различные упражнения.
Мальчик освоил комплекс прыжковых упражнений, переворачивания, кувырки, наклоны, ползание, лазание по гимнастической стенке, метание мячей. Также в рамках данного курса Имран прошел курс гипербарической кислородной терапии и терапии по методу «Tomatis». Применение аппаратных процедур во время интенсивного курса реабилитации безусловно дало толчок к улучшению когнитивных, речевых и ментальных функций ребенка.
Благодаря твоей помощи Имран успешно прошел курс реабилитации и обучился новым навыкам! Спасибо огромное!
