Аише 6 лет, у нее задержка психоречевого развития с аутистическими проявлениями. В 1,5 года пропал указательный жест и девочка перестала отзываться на имя, стала гиперактивная.
На протяжении всего интенсивного курса продолжалась работа по пользованию системой альтернативной коммуникации PECS, Аиша теперь самостоятельно ходит до альбома, идентифицирует и находит желаемый предмет, приносит взрослому. Наблюдается положительная динамика в социальном поведении девочки, она стала намного спокойнее, без затруднений переключается от одного действия к другому. Аиша стала сама выполнять моторные движения, сопоставлять картинку и предмет на расстоянии.
С инструктором по адаптивной физической культуре девочка стала лучше держать равновесие, теперь она умеет ловить мяч и бросать его в цель, прыгать, кататься на самокате.