У Арсения задержка психического развития с аутистическими чертами. После года перестал отзываться на имя и смотреть в глаза, начал ходить на носочках, появился смех без причины.
Арсений стал активно взаимодействовать во время игры со специалистом, обращался за помощью. Мальчик стал проявлять интерес к совместной игре. Мелкая моторика улучшилась, ребёнок учится выполнять гимнастику рук, артикуляционную гимнастику. Увереннее держит карандаш и рисует простые формы по точкам. В речи увеличилось количество употребляемых слов, в том числе и глаголов. Арсений занимается продуктивной деятельностью более длительное время.
По итогу интенсива Арсений стал выполнять короткие инструкции, снизился уровень поиска тактильных ощущений благодаря использованию тактильных коробок, мальчик освоил навыки задержки внимания при выполнении заданий и игр, научился взаимодействовать.