Ахмаду 9 лет. После года у него пропала речь и все навыки, появилась замкнутость. Специалисты диагностировали задержку психо-речевого развития, сенсо-моторную алалию, синдром дефицита внимания и гиперактивность.
Ахмад прошел 3 курса интенсивных занятий со специалистом по прикладному анализу поведения и тренером по адаптивной физической культуре. Благодаря данным занятиям у Ахмада расширился словарный запас (существительные и глаголы), снизилось количество проявлений нежелательного поведения в течение занятия, улучшилась концентрация внимания, усидчивость, понимание обращенной речи. Мальчик научился прыгать, выполнять упражнения с мячом и обручем, преодолевать барьеры, ползать, выполнять упражнения для улучшения крупной и мелкой моторики, преодолевать полосу препятствий.