У Нармины задержка психоречевого развития, общее недоразвитие речи 2 уровня со смешанными эмоциональными и поведенческими расстройствами. С раннего возраста малышка не реагировала на имя и не проявляла интерес к окружающему миру. После 1,5 лет появились раскачивания и бег кругами, девочка начала ставить игрушки в ряд.
После прохождения курса реабилитации в Астрахани, у Нармины улучшилось понимание обращенной речи и произношение слов, сократилось нежелательное поведение.
Нармине требуется продолжить интенсивные занятия с поведенческим аналитиком, специалистами по адаптивной физической культуре и сенсорной интеграции, логопедом, чтобы развить фразовую речь, улучшить социально-бытовые навыки и научиться взаимодействовать с другими людьми.