Амиру 7 лет. Ему были диагностированы задержка психоречевого развития и синдром дефицита внимания и гиперактивности. Когда мальчик был совсем маленьким, в возрасте двух лет, он не отзывался на свое имя, часто бегал кругами и выстраивал игрушки в определённом порядке.
В первую очередь для Амира было проведено специальное тестирование по методу ABA, определен уровень навыков мальчика, выявлены стимулы и мотивационные предметы, благодаря которым ребенок хочет выполнять задания и упражнения. В течение курса для Амира была разработана индивидуальная программа развития для дальнейшего закрепления прогресса мальчика дома.
Во время занятий специалисты усиленно работали над формированием у Амира указательного жеста и улучшением понимания обращенной речи. Теперь ребенок может показать пальцем на нужный предмет или карточку в ответ на вопрос, указать жестом на то, в чем он нуждается. Это важный шаг, благодаря которому мальчику стало намного проще взаимодействовать с окружающими.
У Амира появился хоть и непродолжительный, но устойчивый зрительный контакт. Улучшилось чувственное восприятие и чувство равновесия. Сейчас мальчик спокойно катается на качели и самокате, выполняет несколько инструкций одновременно, например, может показать на часть тела, стоя на балансире.
С твоей помощью Амир успешно прошел курс реабилитации! Спасибо за поддержку!
